Predand engleza - Teaching English

O modalitate de a călători - sau de a vă plăti călătoriile - este să obțineți un loc de muncă în străinătate, predând limba engleză. Dacă doriți să petreceți câțiva ani într-o destinație, acesta este un mod popular de a câștiga existența.

O clasă în Irak

Locuri de muncă care merită luate în considerare ca pe termen lung - sau chiar ca carieră - sunt disponibile pe scară largă. În general, necesită calificări și experiență; vedea Certificate de mai jos. În multe astfel de poziții, beneficiile includ biletul de avion și locuința, deși există o mare variație de la țară la țară și după tipul de instituție.

Alte slujbe ar putea face pentru a suplimenta veniturile unui rucsac sau chiar pentru a vă permite să trăiți undeva interesant timp de un an. Pentru unele dintre aceste locuri de muncă, în special în zonele îndepărtate, oricine pare străin și vorbește o limbă engleză poate lucra. Din nou, detaliile variază foarte mult.

Vorbirea limbii locale nu este, în general, necesară pentru locul de muncă în sine, deși poate fi destul de utilă la cursurile pentru începători și vă va face șederea mult mai ușoară și mai plăcută în alte moduri.

Jargon

Elevii învață ESL (Engleza ca a doua limbă) sau EFL (Engleză ca limbă străină) sau ESOL (Engleză pentru vorbitori de alte limbi). Unii oameni fac o mare distincție între ESL (într-o țară vorbitoare de limbă engleză, deci televizorul, magazinele și așa mai departe vă ajută să învățați) și EFL (engleza este aproape niciodată folosită, cu excepția clasei), dar alții tratează termenii ca fiind interschimbabili. Pentru profesor, adăugați un T pentru a obține predarea TESL, TEFL sau TESOL, sau doar sunați la câmp ELT (Predarea limbii engleze).

O tendință din ultimele decenii este să faci multe ESP (Engleză pentru scopuri specifice), proiectarea de cursuri personalizate în funcție de ceea ce trebuie să învețe cursanții pentru a folosi limba. O ramură a acestui lucru este EAP (Engleză în scopuri academice), pregătirea studenților pentru studii în străinătate.

O parte majoră a abordării ESP este analiza nevoilor, aflând modul în care elevii dvs. vor folosi limba. Luați în considerare o companie undeva care exportă produse în țările vorbitoare de limbă engleză. Inginerii ar putea avea nevoie doar să citească manualele și specificațiile produsului în limba engleză; s-ar putea să nu o audă, să vorbească sau să o scrie niciodată. Este posibil ca specialiștii în marketing să fie nevoiți să citească limba destul de diferită a comenzilor și contractelor și să citească și să scrie e-mailuri într-un limbaj mult mai puțin formal. Unii dintre ei ar putea avea nevoie, de asemenea, să discute cu clienții. Este posibil ca directorii să aibă nevoie să se ocupe de negocieri complexe în limba engleză - o sarcină care necesită nu numai o engleză vorbită excelentă, ci și abilități de afaceri și o conștientizare a diferențelor culturale. În mod ideal, fiecare dintre aceste grupuri ar primi un curs de engleză aproape complet diferit.

În unele situații, analiza nevoilor este un proces formal și cursurile sunt scrise la comandă pentru grupuri specifice. Adesea, totuși, profesorul face doar o analiză informală și găsește sau inventează exerciții pentru a se potrivi unei clase.

Teste

Un scor bun la un test de engleză este aproape întotdeauna necesar pentru studenții a căror limbă maternă nu este limba engleză studiu la o universitate care folosește limba engleză (uneori chiar și atunci când universitatea are o altă limbă primară). Testele pot fi, de asemenea, necesare pentru vize în unele țări sau pentru anumite locuri de muncă. Testele utilizate pe scară largă au propriile acronime:

  • TOEFL, pentru admitere la universități din SUA
  • IELTS, pentru universitățile britanice, irlandeze, canadiene, australiene și din Noua Zeelandă
(Multe universități acceptă fie)
  • TOEIC, un test de engleză de afaceri de la oamenii TOEFL
  • BULATS, un test de engleză de afaceri de la oamenii IELTS
  • BEC, Certificate de engleză pentru afaceri de la Cambridge (trei examene la niveluri diferite)
  • CPE, tot din Cambridge: examenul lor de cel mai înalt nivel.

Profesorii din străinătate își pot suplimenta veniturile servind ca examinatori sau markeri pentru aceste teste, deși atât cererea, cât și ratele de plată pentru aceasta variază considerabil de la un loc la altul și sunt diferite pentru fiecare test. În China, un profesor obișnuit își poate dubla venitul lucrând ca examinator IELTS câteva weekenduri pe lună. Cerințele sunt rigide, totuși - IELTS 9 (nivel de vorbitor nativ) engleză, a Certificat TEFL (CELTA sau Trinity OK, orice altceva supus discuției) și trei ani clasă experiență de predat cu elevi adulți (nici învățarea copiilor, nici predarea online nu contează). Asta te ajută la formarea examinatorului; există o taxă pentru curs și orice călătorie implicată este pe cheltuiala dvs. Apoi, trebuie să treceți un test rigid și să-l luați din nou la fiecare doi ani, pentru a obține efectiv munca.

Unii studenți ESL ar putea avea nevoie sau vor să susțină alte teste pentru a intra în universități străine; acestea nu sunt teste ESL, ci teste de admitere concepute pentru vorbitori nativi de engleză. Principalele sunt:

  • SAT și ACT pentru admitere la licență
  • GRE pentru majoritatea programelor postuniversitare, atât cu un test general, cât și cu teste specifice pentru diferite domenii.
  • GMAT pentru programe de absolvent de afaceri.

Pentru mai multe detalii despre aceste teste și despre discuțiile altora, a se vedea A studia in strainatate.

Munca

O clasă în Insulele Marshall
Suplimente ESL: rapide și ieftine

Predarea ESL (sau a oricărei alte limbi) are multe în comun cu orice altă predare, dar are și propriile provocări unice. Printre altele, are nevoie de o oarecare înțelegere a modului în care funcționează limbajul, destul de multă răbdare și un spectacol considerabil, deoarece tehnicile non-verbale, cum ar fi gestul și expresiile faciale, sunt deseori necesare pentru a schela o înțelegere lingvistică mai slabă a cursantului.

Predand engleza ca a doua limbă este semnificativ diferit de predarea literaturii și a compoziției engleze la o clasă de vorbitori nativi (în cea mai mare parte), deși, desigur, există și suprapuneri. În primul rând, un profesor de ESL trebuie să se ocupe de o gamă mai largă de probleme, în special dificultăți de pronunție și întrebări de utilizare vorbită, cum ar fi când „Ce mai faci?” este mai potrivit decât „Cum te descurci?” De asemenea, în orice limbă, chiar și cursanții inteligenți adulți de a doua limbă fac greșeli de gramatică asupra lucrurilor oricărui vorbitor nativ de opt ani are dreptate 100%; un profesor ESL trebuie să le predea și să le corecteze. De asemenea, trebuie să vă monitorizați și să vă reglați propria engleză, vorbind încet și clar, evitând argoul (sau subliniind-o, în funcție de o analiză a nevoilor), explicând uneori termeni și așa mai departe.

La orice nivel, predarea trebuie să fie extrem de interactivă. Prea multe vorbe din partea profesorului sunt fatale; nu puteți preda abilități de utilizare a limbii, nici prin predare, fie (cu excepția grupurilor mici) cu o serie de interacțiuni individuale între profesor și diferiți elevi. Trebuie să configurați situații pentru ca elevii să folosească efectiv limba. Adesea, acest lucru înseamnă introducerea unui vocabular și / sau a unor structuri gramaticale pe tablă sau într-un exercițiu de ascultare sau citire, apoi stabilirea unui fel de perechi sau sarcini de grup în care elevii să îl poată încerca. Sunt adesea folosite diverse tipuri de discuții, jocuri de rol sau activități de joc.

O gamă întreagă de elemente de recuzită sunt adesea folosite - hărți pentru a exersa indicațiile de orientare, tăieturi de ziare pentru înțelegerea citirii sau practica de scriere a rezumatelor, meniuri pentru un joc de rol în restaurant, imagini pentru părți ale corpului sau părți ale unui mașină, desene animate pentru a provoca discuții și așa mai departe. Uneori profesorul trebuie să le găsească sau să le inventeze; uneori, școala are un stoc, ca în imagine, sau pot fi împrumutate de la alți profesori. Este destul de obișnuit ca profesorii care lucrează în străinătate să ceară prietenilor de acasă să le trimită postere și alte recuzite sau să colecteze ei înșiși recuzita la vizitele acasă. Dacă plecați în străinătate pentru a preda, aduceți recuzită sau trimiteți-vă un lot înainte de a pleca de acasă.

Diferite niveluri

Este dificil să începi să începi să vorbești engleza; tehnicile includ traducerea, mimica, imaginile și multe repetări. Cu tinerii care învață, este posibil să reușiți să faceți un joc. Răbdarea și simțul umorului sunt esențiale; încercările de comunicare atunci când abilitățile lingvistice sunt foarte limitate sunt dificile atât pentru elev, cât și pentru profesor.

Cu studenții intermediari, primiți întrebări aparent simple, care vă încordează cunoștințele despre propria limbă atunci când încercați să răspundeți. Dacă „Nu are mulți bani” este OK, ce este în neregulă cu „Are mulți bani”? Ce este mai bine: „un balon mare roșu” sau „un balon mare roșu”? De ce? Celălalt este incorect sau pur și simplu neobișnuit? Cărțile de instruire și gramatică de referință pot ajuta foarte mult aici, deși uneori răspunsul este doar „Acesta este modul în care îl spunem noi”.

De la studenții avansați, aveți întrebări și mai dificile despre gramatică și utilizare. De asemenea, în special în setările ESP, este posibil să aveți nevoie de cunoștințe considerabile dincolo de limba în sine. De exemplu, pentru a preda engleza de afaceri peste un anumit nivel, trebuie să știi destul de multe despre afaceri. Totuși, nu trebuie să fii la fel de expert ca studenții. De exemplu, pentru a preda limba engleză medicală, nu trebuie să fiți medic, dar o asistentă ar putea face un profesor excelent, o diplomă în biologie sau experiența într-un domeniu conex ar ajuta, și cel puțin o bună înțelegere a biologiei la nivel de liceu este probabil esențială.

Certificate

Oricine are în vedere mai mult de un pic de muncă ocazională în acest domeniu ar trebui să ia în considerare în mod serios pregătirea. Pregătirea vă poate facilita supraviețuirea într-o sală de clasă și vă poate ajuta să fiți un profesor mai bun. Un certificat poate facilita obținerea unui loc de muncă sau obținerea unuia dintre cele mai bune. De asemenea, în unele țări este necesară legalizarea unei diplome de licență pentru a obține o viză de lucru; există o oarecare speranță de a vă negocia în acest sens dacă aveți un certificat TEFL, dar aproape nici unul fără el.

Nu există un organism internațional de acreditare TEFL. Diplomele de master sunt singurele diplome sau certificate acreditate, iar puține posturi le necesită, în principal din cauza cererii imense de profesori de engleză și a ofertei foarte reduse.

Există un număr de certificate de predare ESL / EFL diferite disponibile.

  • Multe școli își dau propriile cursuri personalului.
  • Diferite companii din țările occidentale oferă programe, de multe ori inclusiv ajutor pentru plasarea unui loc de muncă.
  • Există cursuri online.

Majoritatea programelor includ o experiență în clasă și pot fi finalizate într-o lună până la trei luni.

În lipsa unui master, un certificat Cambridge sau Trinity este cea mai comercializabilă calificare care are:

  • Cursuri pentru Cambridge CELTA (Certificat în predarea limbii engleze adulților) sunt acordate sub licență de peste 250 de centre din peste 40 de țări. Cursul este acum disponibil și online. Cursul CELTA este în general mai dificil și mai scump decât alte cursuri, dar de o durată similară. Anunțurile de locuri de muncă solicită în mod obișnuit „CELTA sau echivalent”, mai degrabă decât doresc doar „un certificat TEFL”.
  • Trinity College din Londra CertTESOL este, de asemenea, predat în multe locuri și, de asemenea, acceptat pe scară largă. Este „sau echivalent” pentru acele reclame.

Ambele cursuri Cambridge și Trinity sunt acreditate de guvernul britanic. Ambele oferă cursuri suplimentare pentru titularii de calificare de bază, inclusiv unul pentru predarea tinerilor cursanți.

Există multe alte certificate TEFL. Cele mai multe implică un minim de 100 de ore de cursuri academice conduse de un instructor calificat (MA sau echivalent) și un minim de 6 ore de practicum (predarea studenților) cu studenți reali ESL (nu colegii din clasa TEFL). Acest lucru este de obicei finalizat în 4 săptămâni cu normă întreagă sau 9-11 săptămâni cu normă parțială sau online.

Dacă intenționați să faceți o carieră în domeniu, luați în considerare o pregătire mai avansată, cum ar fi un curs de diplomă (Cambridge DELTA sau Trinity DipTESOL) sau o diplomă de masterat. Acestea sunt necesare pentru formarea multor profesori sau pentru șefii școlilor și pentru unele dintre cele mai bune locuri de muncă didactice.

Câteva universități oferă formare ESL / EFL, adesea atât un program de certificat, cât și o diplomă de masterat. Câțiva oferă un program de masterat destinat profesorilor care lucrează în străinătate, majoritatea lucrărilor fiind realizate prin corespondență. Cursul Cambridge DELTA este oferit în același mod.

Cactus TEFL are un director de cursuri, incluzând atât cursurile CELTA și Trinity, cât și ale lor.

Destinații

Destinațiile populare pentru plata unor locuri de muncă de predare engleză includ

Institutul de limbi străine, Chiang Mai Universitate

La nivel mondial, ESL este o industrie majoră. În oricare dintre domeniile menționate mai sus, există atât programe ESL în școli publice și universități, cât și câteva școli private. În unele locuri se pare că există o școală de limbi străine pe fiecare bloc. Al Japoniei eikaiwa („școli de conversație”) variază de la școli mici la lanțuri majore; ambii angajează vorbitori nativi din străinătate. Coreea de Sud hagwon, A Chinei buxibanȘi școlile din multe alte țări fac același lucru.

Cererea de profesori în unele domenii este enormă. Dave's ESL Cafe împarte recrutarea de reclame în trei grupuri: Coreea, China și oriunde altundeva. Verificând într-o zi aleatorie (nu în sezonul de vârf de angajare, care este în jurul lunii iulie pentru un început de septembrie), au existat peste 50 de reclame noi în săptămâna precedentă pentru China, peste 100 pentru Coreea, peste 50 pentru restul lumii. Unii dintre acești angajatori fac publicitate mai mult sau mai puțin continuu, unii au multe locuri de muncă oferite, iar Dave's nu este nicidecum singurul site cu locuri de muncă, deci cererea generală este foarte mare.

Există câteva locuri în care este dificil să mergi ca profesor de ESL. Unele țări, cum ar fi Coreea de Nord, sunt aproape complet închise; altele, cum ar fi Birmania se deschid doar după decenii de închidere și ar putea fi destul de interesante, dar poate totuși dificile. Propriul dvs. guvern vă poate interzice să mergeți la alții; de exemplu, un american nu poate preda legal Cuba. Locurile de muncă sunt publicate ocazional în țări devastate de război, cum ar fi Afganistan, dar luarea unui astfel de post ar fi prea riscant pentru majoritatea.

Studenți de peste mări din SUA

De asemenea, este dificil să mergi în țările vorbitoare de limbă engleză. Australia nu are nevoie de americani pentru a-i învăța engleza și invers. Există locuri de muncă ESL în acele țări - în principal predând imigranți sau studenți străini - și unele ar putea fi deschise străinilor care îndeplinesc cerințele de viză (a se vedea Lucreaza in strainatate și articole de țară), dar nu recrutează în străinătate sau oferă avantaje pentru expatriați, așa cum fac locurile de muncă ESL în altă parte. De asemenea, pot fi ceva mai greu de obținut, deoarece angajatorii pot prefera calificări recunoscute la nivel local sau un accent local.

Cu aceste excepții, există locuri de muncă ESL aproape oriunde. Există o mulțime de locuri de muncă în toate domeniile enumerate mai sus și unele în aproape orice țară care nu vorbește limba engleză. Zone precum subsahariene Africa si Pacific insulele nu au un număr mare de locuri de muncă, dar au unele. Având calificări rezonabile (de preferință o diplomă și Certificare TESL), întrebarea este mai mult „Unde aș vrea să merg?” decât „Unde pot găsi un loc de muncă?”.

Există mulți factori de luat în considerare în alegerea unei destinații. Unii preferă o destinație nu prea diferită de acasă, poate Europa de Vest; alții vor să meargă undeva cu adevărat exotici precum Mongolia. Unii ar putea dori amândoi, o civilizație practic europeană, dar totuși fascinant de exotică: poate Peru sau Praga? Oricare dintre acestea este posibil. Unele locuri de muncă se află în marile centre turistice, cum ar fi Bangkok sau Rio de Janeiro, altele în locuri învecinate, dar interesante, cum ar fi Maldive. Domenii precum Japonia si Orientul Mijlociu în general oferă salarii mai mari, dar în ceea ce privește puterea de cumpărare s-ar putea să fiți mai bine cu o salariu mai mic într-o țară cu costuri reduse, cum ar fi Cambodgia sau Bolivia. Același lucru se aplică și în țări; marile orașe au adesea salarii mai mari decât zonele rurale, dar cheltuieli mai mari.

Limbajul poate fi un factor major. Dacă vorbiți deja o limbă străină, vă va fi relativ ușor să locuiți într-o regiune în care se vorbește. Unii profesori aleg o destinație parțial din cauza dorinței de a învăța limba sau de a-și îmbunătăți abilitățile lingvistice. Acest lucru implică adesea o preferință pentru țările în care se vorbește o limbă importantă - de exemplu Rusia Decat Finlanda, sau China Decat Mongolia. Predarea în America Latina poate face apel din mai multe motive, nu în ultimul rând pentru că spaniola sau portugheza sunt mult mai ușoare pentru un vorbitor de engleză decât arabă sau chineză. De asemenea, este oarecum mai ușor pentru vorbitorii de limbi europene să învețe engleza decât pentru vorbitorii de limbi fără legătură, dar atât studenții, cât și profesorii trebuie să lucreze la acest lucru. Vezi si programe universitare dedesubt și turism lingvistic.

Locuri precum Singapore, Malaezia sau Hong Kong ofera o combinatie placuta. Există locuri de muncă pentru profesorii străini de ESL, dar mulți locuitori vorbesc bine limba engleză, astfel încât aceste locuri pot fi mult mai ușor de locuit decât în ​​altă parte.

În India există puține locuri de muncă pentru străinii care predau limba engleză; o mulțime de indieni vorbesc deja o engleză excelentă și unii dintre aceștia sunt profesori instruiți. Există locuri de muncă pentru specialiști, cum ar fi predarea literaturii engleze la nivel universitar sau formarea profesorilor, dar cele mai multe dintre acestea necesită un masterat sau un doctorat. Pentru profesorii mai puțin calificați, există un singur grup mare de locuri de muncă non-voluntare. India (în special Bangalore) are multe centre de apel pentru companiile occidentale care externalizează activități de asistență pentru clienți. Aceste centre angajează în mod obișnuit un număr destul de mare de oameni - în majoritate vorbitori de limbă engleză americană / canadiană, dar unii pentru alte accente sau limbi - ca antrenori de accent și culturali pentru lucrătorii lor de telefonie și preferă să angajeze persoane cu instruire și / sau experiență în ESL. Banii sunt foarte buni pentru India, dar acestea tind să fie locuri de muncă cu presiune destul de ridicată, ca orice altceva dintr-un call center. De asemenea, orele sunt adesea destul de ciudate; trebuie să fii de serviciu la oricare oră de vârf se află în fusurile orare ale clienților. Dacă clienții lucrează între orele 9:00 - 17:00, ora New York, atunci ziua dvs. de lucru se desfășoară între 19:00 și 03:00 în Bangalore.

O parte din imaginea postului din Filipine este similar cu cel din India - nu sunt multe locuri de muncă pentru profesorii străini de ESL, dar centrele de apel angajează unele. Există, de asemenea, mulți oameni, în special japonezi și coreeni, care vin în Filipine în invata engleza și, bineînțeles, centrele la care merg pentru a avea locuri de muncă. Aceste centre sunt adesea încântate să angajeze profesori din străinătate, dar, în general, nu suportă cheltuieli suplimentare mari în comparație cu angajarea profesorilor filipinezi. Este posibil să obțineți un salariu foarte bun conform standardelor locale, dar în majoritatea cazurilor nu beneficii precum locuința gratuită sau biletul de avion.

Pre-Brexit, Uniunea Europeană angajatorii au preferat să angajeze profesori din Marea Britanie sau Irlanda deoarece cetățenii acestor țări nu aveau nevoie de vize de muncă (cetățenii irlandezi încă nu au, desigur). Unii angajatori ar fi reticenți să angajeze pe oricine are nevoie de viză; alții ar angaja profesori calificați de oriunde și câțiva arată o preferință specifică pentru accentele americane / canadiene.

Pentru informații specifice fiecărei țări, consultați secțiunile de lucru ale articolelor de țară. Pentru unele destinații, consultați și Sfaturi pentru călătorii în țările în curs de dezvoltare.

Plata și condițiile

Aproape toate locurile de muncă ESL care angajează din străinătate includ beneficii utile, deși există variații mari de la o țară la alta și de la angajator la angajator. Un apartament gratuit și biletele de avion anuale în două sensuri sunt comune, deși nu toți angajatorii le oferă. Majoritatea contractelor sunt pentru un an, deși unele oferă salariu doar pentru un an școlar de 10 luni. Locurile de muncă la universitate sau la școlile publice au deseori vacanțe destul de lungi.

Profesorii de limbi străine nu primesc de obicei salariile mari și pachetul de beneficii suculente pe care le oferă expatriat trimis de o companie sau guvern pentru a se ocupa de afaceri de peste mări ar. În special, educația pentru orice copil poate pune o problemă. Școlile internaționale sunt în general destul de scumpe și puțini angajatori ESL (cu excepția Orientului Mijlociu) acoperă acest lucru. Este posibil ca școlile locale să nu se potrivească copiilor dvs.

În țările cu venituri mai mici, remunerarea unui profesor de limbă este în general suficientă pentru a trăi bine acolo, dar nu mult pentru standardele locurilor cu venituri mai mari. De exemplu, 1000 USD pe lună plus un apartament gratuit vă permite să trăiți destul de bine în China; profesorii locali fac mult mai puțin și plătesc chirie pentru apartamentele lor. Vă puteți permite să călătoriți în vacanță, în China sau în zonele din apropiere cu costuri reduse, cum ar fi Asia de Sud-Est, iar în majoritatea locurilor de muncă angajatorul acoperă majoritatea sau toate costurile pentru o călătorie anuală spre casă. Cu toate acestea, ar fi aproape imposibil să plătim datoriile înapoi acasă sau să planificăm o călătorie în Japonia cu acel venit. În aceeași regiune, Coreea, Japonia sau Taiwan au salarii mai mari, suficiente pentru a economisi unele, în ciuda costurilor de trai mai mari.

De asemenea, este obișnuit ca școlile să angajeze local pentru programe de vară, pentru muncă cu fracțiune de normă și, uneori, pentru angajare cu normă întreagă. Aceste locuri de muncă au adesea mai puține beneficii decât posturile angajate în străinătate.

Cea mai bună plată pentru profesorii de limbi străine este în general în Orientul Mijlociu. Totuși, își pot permite să fie alegeri; majoritatea locurilor de muncă de acolo necesită o diplomă și un certificat TEFL, iar unele necesită un MA. Unele locuri de muncă în Japonia și Europa de Vest plătiți, de asemenea, destul de bine, dar costurile de trai sunt mari.

Există, de asemenea, unele locuri de muncă foarte bine plătite care instruiesc lucrătorii petrolieri; de obicei, acestea implică un ciclu de pornire / oprire - 42 de zile de lucru la fața locului ore lungi, apoi 21 de zile distanță sau altele - angajatorul plătește pentru un zbor în fiecare ciclu și oferă atât locuințe, cât și hrană atunci când sunteți la fața locului. Cei mai mulți dintre aceștia doresc calificări bune - de obicei diplomă, CELTA și experiență de cinci ani.

Ore

Pentru majoritatea orelor, este necesară o planificare și pregătire considerabile pentru a produce lecții de calitate rezonabilă. Volumul de muncă al unui profesor de limbă este în general de 15-20 de ore de contact pe săptămână; cu timp de pregătire, marcare, întâlniri de personal și așa mai departe, acesta este un loc de muncă cu normă întreagă. În general, există și câteva activități extracurriculare.

Există excepții. Cu clase mici avansate, uneori tot ce trebuie să faceți este să începeți o discuție. Pregătirea constă în principal în alegerea unui subiect; studenții îl apucă și fug. Sau pentru unele cursuri, vi se poate oferi un program bine pus la punct cu un manual, un manual de lucru pentru elevi și uneori chiar diapozitive de prezentare furnizate; astfel de cursuri necesită o pregătire mai redusă. Pe de altă parte, unele școli te vor arunca în final („Iată clasa ta; învață-o!”) Fără materiale și, uneori, cu alte probleme, cum ar fi fără fotocopiator sau Internet, sau o clasă în care elevii au niveluri extrem de diferite al englezei. În aceste cazuri, alocați destul timp.

Desigur, pot exista probleme cu acest lucru. Este destul de obișnuit ca angajatorii să dorească până la 25 de ore pe săptămână, iar 30 nu sunt nemaiauzite. Conducerea și profesorii nu sunt de acord adesea cu privire la importanța diverselor întâlniri și documente. Unele școli împing prea mult lucrurile extrașcolare, necesitând o mulțime de sarcini suplimentare (de obicei neplătite). Unii își închiriază profesorii în școlile locale, ceea ce înseamnă adesea că aveți destul de mult timp (de obicei neplătit) de călătorie. La unele școli, aproape toate cursurile sunt seara și week-end-ul, sau programele „cu tura divizată” (unde predați spunem 9-11AM dimineața, apoi 7-9PM noaptea) sunt destul de frecvente. Cele mai proaste școli ar putea avea mai multe dintre aceste probleme împreună; au tendința de a arde profesorii, de a fi incapabili să păstreze personal și de a face publicitate continuă de locuri de muncă. Feriți-vă de astfel de școli!

Pe de altă parte, unii profesori presupun că prezentarea la cursuri este tot ceea ce trebuie să facă, rătăcind fără pregătire și inventând un plan de lecție în timp ce trec pragul clasei. Este posibil ca profesorii experți să poată rezolva acest lucru ocazional, dar să-ți faci un obicei sau să încerci fără multă experiență duce, în general, la dezastru. Predarea ESL nu face parte doar din vacanța ta; este o slujbă solicitantă și trebuie luată în serios.

Riscuri

Există un anumit risc în a lua orice slujbă în străinătate.

Dacă călătorești undeva și apoi cauți de lucru, eviți unele dintre riscuri, dar suporti cheltuieli. De asemenea, este posibil să pierdeți beneficiile; locuințele gratuite și biletele de avion anuale la domiciliu sunt mai mult sau mai puțin standard la angajarea din străinătate, dar mai puțin frecvente pentru angajații locali. În cele din urmă, probabil că nu veți putea obține o viză de lucru în avans, deoarece nu aveți un loc de muncă. În funcție de reglementările locale, acesta poate fi un detaliu minor sau o problemă majoră.

Pe de altă parte, dacă sunteți recrutat dintr-o jumătate de lume distanță, este greu să știți exact în ce intrați sau cu cine aveți de-a face. Majoritatea cadrelor didactice ajung bine în slujbele lor din străinătate, dar problemele sunt destul de frecvente a fi atent este absolut necesar.

Școala japoneză Nova se strică

În octombrie 2007, un lanț mare (1000 de locații) de școli de engleză din Japonia sa prăbușit, lăsând câteva mii de profesori străini blocați. Majoritatea nu fuseseră plătiți în șase săptămâni sau mai mult, iar majoritatea se aflau în locuințe furnizate de companie, astfel încât au rămas fără adăpost atunci când compania a eșuat. Detalii.

Unele școli sunt afaceri lacome care exploatează atât profesori, cât și elevi; profesorii mai cinici au fost auziți pentru a-i descrie pe unii ca „McEnglish”. niste recrutori sunteți uimitor slab și interesat doar de comisionul lor. Multe școli și unii recrutori sunt bine, dar cu siguranță nu toate. Există o mulțime de povești de groază - cazare oribilă, clase scandalos de mari, cereri de ore suplimentare neplătite, plăți întârziate, contracte încălcate etc. Desigur, există o mulțime de profesori fericiți în alte școli, uneori chiar în aceeași școală.

Unul dintre lucrurile dificile legate de munca în străinătate este adaptarea la condițiile locale; supărarea excesivă a lucrurilor pe care nu le poți schimba este o scurtătură către nebunie. Pe de altă parte, cu condiția să vă alegeți amândoi luptele și să vă adaptați tactica la condițiile locale, lupta pentru un tratament rezonabil poate fi, de asemenea, destul de sensibilă.

Locurile de muncă cu cel mai mic risc sunt programe de recrutare conduse de guvern; acestea pot oferi o modalitate sigură de a vă uda picioarele. Alte locuri administrate de guvern, cum ar fi universitățile și liceele publice, sunt, de asemenea, relativ sigure, la fel ca și locurile de muncă mari companii internaționale.

Unii factori indică un risc mai mare:

  • Școlile private de limbi străine sunt mai riscante decât programele guvernamentale.
  • Țările „lumii a treia” și cele cu „sisteme” extrem de corupte sunt, de asemenea, mult mai riscante.
  • Dacă este implicat un recrutor, riscul dvs. este semnificativ mai mare; fie școala, fie recrutorul vă pot încurca.
  • Dacă cultura este extrem de diferită de a dvs., este posibil să nu înțelegeți procesul de negociere în care sunteți implicat sau să știți ce întrebări ar trebui să vă adresați.

Acestea fiind spuse, mii de profesori se distrează minunat în locuri de muncă cu unul sau mai mulți dintre acești factori de risc. Unii sunt perfect fericiți în slujbe cu toți cei patru! Fiți conștienți de riscuri și folosiți puțină precauție și ar trebui să vă simțiți bine.

Verificați Wikivoyage și alte surse pentru informații despre locație. Efectuați o căutare pe web a numelui orașului împreună cu termeni precum „poluare”, „corupție” și „bandă”; s-ar putea să vă așteptați la câteva accesări pentru aproape orice oraș, dar dacă există o mare problemă, aceasta ar putea să apară. Dacă aveți facilități moderne și mâncare occidentală este important pentru dvs., consultați site-urile web pentru lanțurile internaționale majore de retail, precum Ikea sau supermarketurile europene Metro și Carrefour, pentru a vedea dacă au magazine acolo. Rugați școala să vă trimită prin e-mail fotografii cu cazare și săli de clasă.

Verificarea la locul de muncă și la angajator este mai dificilă. Cea mai importantă măsură de precauție: Cereți să vorbiți cu profesorii străini actuali înainte de a fi de acord cu orice. Fi extrem precauți-vă de orice școală care nu vă va lăsa să faceți acest lucru.

De asemenea, puteți verifica pe web dacă există comentarii cu privire la potențiali angajatori sau la recrutori. Profesorii de ESL sunt o grămadă de vorbărie și, în majoritate, alfabetizați, deci există o mulțime de informații disponibile. Majoritatea site-urilor de anunțuri de locuri de muncă au forumuri care includ comentarii despre locurile de muncă disponibile. Există, de asemenea, multe forumuri specifice țării, care oferă recenzii școlare sau doar o listă neagră de școli cu probleme. Luați recenzii cu un bob de sare, totuși; chiar și o școală destul de bună poate avea câțiva foști angajați supărați pe web. Căutați alte comentarii pe web și discutați cu profesorii actuali înainte de a trage concluzii ferme.

În anumite locații, pot exista riscuri suplimentare; le acoperim pe cele mai comune în Sfaturi pentru călătorii în țările în curs de dezvoltare și Boli tropicale. Pentru unele locuri, Rau de inaltime, Vreme rece sau Siguranța zonei de război poate fi, de asemenea, relevant.

Caută de lucru

Există multe modalități de a căuta de lucru pe teren. O opțiune este să vă restrângeți zonele și apoi să trimiteți scrisori sau e-mail cu CV-ul inclus. Acest lucru necesită trimiterea multor scrisori cu așteptarea că multe locuri nu vor avea deschideri în acest moment. Cu toate acestea, din moment ce se știe că majoritatea locurilor de muncă nu sunt niciodată publicitate, există șanse mari ca acestea să apară locuri care altfel nu ar fi găsite.

Dacă aveți mai puțină experiență ca profesor sau doriți să experimentați predarea limbii engleze înainte de a vă angaja într-un curs de formare complet și o carieră, o altă opțiune este să faceți un stagiu. La fel ca un loc de muncă, veți primi de obicei călătorii, mâncare și cazare gratuite. De asemenea, veți primi un salariu, deși este probabil să fie mai mic decât salariul unui profesor. Cu toate acestea, veți avea o rețea de asistență mai mare în jurul vostru și este puțin probabil să fiți singurul profesor de engleză din școală. Stagiarii sunt în mod normal însărcinați cu îmbunătățirea abilităților de ascultare și vorbire a studenților, mai degrabă decât să conducă cursuri complete pentru un contract cu perioadă determinată, cuprins între 3 luni și un an.

Există adesea preferințe destul de puternice pentru vorbitorii nativi de engleză și pentru cetățenii marilor țări vorbitoare de limbă engleză. Anunțurile de locuri de muncă includ destul de des o listă de pașapoarte acceptabile; Marea Britanie, SUA, Canada, Australia și Noua Zeelandă sunt pe fiecare listă, Irlanda și Africa de Sud pe cele mai multe. Chiar dacă nu este specificat în mod explicit, mulți angajatori nici nu vor citi restul CV-ului dvs., iar unele guverne vor refuza să vă elibereze un permis de muncă, fără unul dintre aceste pașapoarte. Multe reclame oferă, de asemenea, un interval de vârstă acceptabil, iar câteva specifică sexul sau starea civilă; acest lucru ar fi ilegal în temeiul legilor privind discriminarea din unele țări, dar este destul de frecvent în reclamele pentru locuri de muncă în străinătate.

Mai ales în Asia, pot intra în joc și diferite prejudecăți și stereotipuri; multe școli preferă persoanele albe, în special blondele cu ochi albaștri, în mare parte, deoarece speră că imaginea „corectă” le va ajuta marketingul. Acest lucru se bazează în principal pe economie - vorbitorul arhetip nativ de engleză este o persoană albă, iar părinții care își trimit copiii să fie învățați de un vorbitor nativ de engleză se așteaptă ca profesorii să arate așa. Chinezii de peste mări (chiar și cei care au limba engleză ca primă limbă), filipinezii, indienii, malaezienii, negrii americani și, în special, africanii, raportează unele dificultăți în a găsi locuri de muncă sau în a obține oferte mai mici. Membrii tuturor acestor grupuri sunt angajați cu fericire în alte școli și mulți sunt bine plătiți, dar obținerea unui loc de muncă este mai ușoară dacă vă încadrați în stereotipul.

Site-uri web

Multe site-uri web oferă locuri de muncă de predare a limbii engleze; cel mai cunoscut este Dave's ESL Cafe. Altele includ Cactus TEFL, TEFL.com, Lumea TEFL, LoveTEFL.com, TEFL Org UK, Schimb de locuri de muncă ESL, și Maximo Nivel. Între timp, TEFLPA permite profesorilor de limba engleză să-și facă publicitate în mod liber serviciile de predare către studenții din zona lor oriunde în lume, iar una dintre multele liste de discuții de angajare este TESLJob

Mai puține site-uri web oferă opțiuni de stagiu, deși devin din ce în ce mai populare. De exemplu, Academia TEFL oferă stagii plătite în țări precum China, Thailanda și Coreea de Sud, în timp ce Premier TEFL și TEFL Org UK împachetează ofertele de stagiu cu cursurile lor de formare TEFL. Stagii diferite vor necesita diferite niveluri de formare, așa că citiți detaliile cu atenție.

Căutarea pe web a unor expresii precum „profesor de engleză” sau „job ESL” va genera alte zeci de site-uri. Există, de asemenea, multe site-uri pentru anumite țări sau regiuni; includeți unul sau mai multe nume de țări sau orașe într-o căutare pe web pentru a le găsi. A se vedea, de asemenea, secțiunile de lucru ale articolelor din țara noastră.

Ca și în toate lucrurile din domeniul ESL, este necesară o anumită precauție; unele site-uri sunt administrate de recrutor (vezi avertismente mai jos) și unii au fost acuzați că au cenzurat discuțiile din forumurile lor pentru a-și proteja agenții de publicitate de critici.

Asociații profesionale

Există două asociații profesionale majore pentru profesorii ESL, cu sediul în SUA TESOL și cu sediul în Marea Britanie IATEFL. Ambele sunt organizații internaționale ai căror membri provin din toate colțurile și lucrează în întreaga lume. Ambele publică jurnale (disponibile în bibliotecile universitare) și conduc un site web și o conferință anuală. Jurnalele și site-urile web au anunțuri de locuri de muncă, iar conferințele au un târg de angajare. Like most academic organizations, these are more applicable to teachers of TEFL at the university level where service involvement is required for tenure and promotion; the majority of TEFL teachers have little or no involvement with them.

Teachers in many countries have established ELT teaching associations; many are set up as regional affiliates of either TESOL or IATEFL. Like any other job search, networking and finding the people who are "in the know" is a great way to find a job or to learn more about local conditions:

At the very least, read the appropriate site to get a feel for the issues that are important in the country you wish to work in. You may also discover who are the leaders locally and what is currently important. Having this information ready will help with any interview. Some sites will link to posts for job notices. Look for conference announcements and plan a visit; these are excellent chances to look for work.

Governments of destination countries

A few countries have government-run programs for recruiting foreign teachers:

These generally take new university graduates and do not require teacher training or experience. Most placements are in secondary schools. You may be posted to a rural school where you're the only foreigner for miles around — great for experiencing local culture, not so great if you wanted to move in with your girl/boyfriend in Tokyo/Seoul.

Most of these jobs pay fairly well for entry-level posts, often a bit more than training centers offer to beginning teachers. For example, as of 2013 the Japanese JET program pays ¥3,360,000 (about $33,000) in the first year with increases in subsequent years. These jobs also look fairly good on a resume; anyone hiring English teachers in the region is likely to know these programs and if your next job application will be back home, then listing a national Ministry of Education as your last employer sounds much better than Tomiko's English Academy.

In some countries the State, Province or other entity in charge of education for many cities will also assist schools in finding staff. Contacting the education department directly can lead you to schools needing foreign ESL teachers.

Governments of English-speaking countries

Consiliul Britanic is the British government's educational and cultural department. Among other things, they are the largest English teaching organisation in the world, running schools in many places.

The Council also handle recruiting for various foreign governments' English programs. SayElbonia needs a few dozen teachers, or a few higher-level specialists like teacher trainers or curriculum and test designers; the Council will advertise, collect resumes, and produce a short listof candidates. For the actual interviews, senior Elbonian staff can fly to London and use Councilfacilities to interview, or the Council can handle the interviews too.

For some of these jobs, the Council also provides guarantees for teachers; if a corrupt school official steals your pay or you need to bail out because of a revolution in Elbonia, some Council contracts require compensation and the Council pays it even if they cannot collect from the other government. This does not completely remove the risks, of course, but it does reduce them significantly.

Council jobs can be searched on their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplement or Higher Ed. Supliment. Some, but by no means all, of their jobs are restricted to British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may also hire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfare and housing that the London-hired ones do.

US government runs a few programs in which American citizens can teach English abroad: the English Language Fellow and Specialist programs, the Fulbright English Teaching Assistant program, and some Peace Corps poziții. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

The big chains

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English și Berlitz. The British Council (Vezi deasupra) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers.

  • Any of them tends to have experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates.
  • Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers".
  • Given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival.
  • If you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

In most cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those. However, for someone new to ESL teaching and/or the country, these places are quite often the best prospect.

Recruiters

Some people on expatriate-in-wherever discussion sites say quite emphatically that you should never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see certificate above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers. This does seem to vary some from place to place, though; for example, almost no recruiters for China or Thailand ask for an up-front fee, but for Latin America many do.

For volunteer recruiting, see also Volunteer_travel#Be_wary.

Other ways to teach abroad

There are many other ways to live abroad. Vedea Working abroad pentru câteva detalii. Here we cover those that involve teaching.

Teachers from other fields

If you have a teaching qualification in your own country, but not in ESL — perhaps a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at Școli internaționale. These are mainly for the children of expatriates, and the fees are generally paid by companies or governments who send staff abroad. The fees are often high, but nobody cares; most parents do not have to pay them and for the parents' employers they are a necessary business expense. In these schools both the educational standards and the teachers' pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. In most cases pay and conditions are much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

Este un Consiliul Școlilor Internaționale si un International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site. You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use, or ask on an expatriate-in-wherever forum.

A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Certificat Montessori teachers can also find work in many countries.

Some programs, such as JET in Japan also have positions for experienced sport coaches.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as China, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, international schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs, e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. Pentru detalii vezi Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

Acest subiect de călătorie despre Predand engleza are ghid stare. Are informații bune și detaliate care acoperă întregul subiect. Vă rugăm să contribuiți și să ne ajutați să îl transformăm în stea !